上海音乐学院贾达群教授来石河子大学文学艺术学院为师生送上精彩讲座

 2016年9月6日上午，上海音乐学院作曲与作曲理论二级教授、博士生导师贾达群在石河子大学文学艺术学院作了题为《音乐结构的二元性——关于创作、演绎、接受对音乐结构的同一性认知探赜》的讲座。本次讲座由音乐系副主任闻洪斌老师担任主持。

讲座首先从对“音乐是一个由各方参与环环相扣的活动”这一概念的概述引入，认为音乐的实现过程要经历文本创作、演绎诠释和聆听接受三个阶段，每一个阶段都充满着想象和创造，每一个瞬间都潜藏着无限的变化和发展，所以在音乐活动过程中充满了各种各样不确定性。讲座从四个方面探讨了音乐的文本结构与动态音响关系中的不确定性。第一，声音的模糊性。音乐文本是通过视觉谱式来记录并指代存在于作曲家意念和想象中的声音，作曲家利用各种演奏法记谱符号、各种类型的图形记谱方式、文字要求与复杂记谱相结合的谱式力图精准表述自己的乐思及声音意念，但声音是由音高、音色、音强等参数构成，音乐中的声音则还需加上节奏、速度等参数。这些参数的不确定性以及对声音的装饰，造成了声音的模糊性特征，所以对作曲家意念声音的精准表述几乎是不可能的，除了这种声音本身。第二，声音的平衡。平衡是一个相对的概念。在音乐中，物理音响学层面上的声音平衡体现了声音融合协调的效果，而艺术审美层面上的心理平衡则属于个体的感受并因人而异。因此，文本结构及作曲家、表演家和聆听者三者对音乐诉求与现场演绎的动态音响间都充满着对平衡或非平衡实现和感知的不确定因素并极易导致变化。第三，声部或结构的强调。音乐是多声部艺术，复调化多层次的结构是音乐文本的基本特征。所以非一次性成型的音乐，由于其多声部多结构的共时性呈现方式而带来的极其丰富的多意多解，不仅在形式，而且在精神上，都充分体现出它的本质属性——不确定。第四，结构的模糊性。音乐结构的亦此亦彼造成其被认知的多元性和丰富性。这种多元性和丰富性源自于音乐中多重结构的存在。从作曲到演绎，最后再到接受，音乐活动的每一个环节都在证明音乐结构的模糊性存在。最后贾教授告诉大家音乐是一个开放、多元，并具有多意、多解可能的艺术载体。想象和创造对音乐活动每一个环节都具有极其重要的意义。我们所要注重的是音乐活动各环节中，个体对所解读结构的自圆其说，以及跟随其后的该解读的独特性。

讲座结束后贾教授与聆听讲座的师生进行了互动，深入浅出的回答了师生们所提出的问题，深厚专业知识展露的同时不失风趣幽默的语言不时博得大家的阵阵掌声。本次讲座为我院师生提供了一次和专家面对面接触的机会，开阔了师生的音乐视野，活跃了我院学术氛围，促进了学校间学术交流。

文：徐寅晨