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文学艺术学院
2025-07-19
24
7月13日,石河子大学文学艺术学院“红色石大行,精神薪火传”寻访兵团故事社会实践团赴八师三角地小区,与在石河子大学深耕教育39年的王立昌老师展开了深度对话。
王立昌教授在访谈中讲述了自己的教育人生。1984年,他放弃计划分配工作,主动报名成为新疆生产建设兵团教育学院63名援疆毕业生之一。在38年的教育生涯中,他既从事行政管理工作,又坚守教学一线,始终秉持“教育核心是塑造灵魂”的理念。
“红色石大行,精神薪火传”社会实践团在八师三角地小区与王立昌老师合影留念
此次采访活动成效显著。实践团成员通过访谈深切体会到,王立昌老师的教育生涯不仅串联起石河子大学的发展脉络,更映射出兵团精神的传承轨迹。他以多元实践生动诠释了“扎根边疆、服务国家”的担当。其朴素而坚定的教育信念,将激励实践团成员在基层实践中挖掘更多教育奋斗故事,推动兵团精神转化为行动自觉,让精神薪火代代相传。
图:周晴
文:石河子大学“红色石大行”实践团
初审:王晶
复审:赖娇
终审:嵇美云
2025-07-19
文学艺术学院
24
7月13日,石河子大学文学艺术学院“红色石大行,精神薪火传”寻访兵团故事社会实践团赴八师三角地小区,与在石河子大学深耕教育39年的王立昌老师展开了深度对话。
王立昌教授在访谈中讲述了自己的教育人生。1984年,他放弃计划分配工作,主动报名成为新疆生产建设兵团教育学院63名援疆毕业生之一。在38年的教育生涯中,他既从事行政管理工作,又坚守教学一线,始终秉持“教育核心是塑造灵魂”的理念。
“红色石大行,精神薪火传”社会实践团在八师三角地小区与王立昌老师合影留念
此次采访活动成效显著。实践团成员通过访谈深切体会到,王立昌老师的教育生涯不仅串联起石河子大学的发展脉络,更映射出兵团精神的传承轨迹。他以多元实践生动诠释了“扎根边疆、服务国家”的担当。其朴素而坚定的教育信念,将激励实践团成员在基层实践中挖掘更多教育奋斗故事,推动兵团精神转化为行动自觉,让精神薪火代代相传。
图:周晴
文:石河子大学“红色石大行”实践团
初审:王晶
复审:赖娇
终审:嵇美云